El último curso, «Geografía y conservación de la naturaleza desde el territorio», celebrado en El Barco de Ávila, concluyó con una visita guiada a Bonilla de la Sierra
El Centro Asociado de la UNED en Ávila ha cerrado la XXXVII edición de sus Cursos de Verano con un balance muy positivo con 664 matrículas en las propuestas formativas celebradas.
Esta edición ha estado caracterizada por una mayor implantación territorial de la programación. Ávila capital, Arenas de San Pedro, Arévalo, Cebreros, El Barco de Ávila, Las Navas del Marqués, Piedrahíta y Piedralaves se han convertido durante varias semanas en aulas universitarias abiertas, acercando el conocimiento, la investigación y el debate académico a ocho municipios de la provincia.
Las cifras respaldan un modelo que combina calidad académica, diversidad temática y una clara vocación provincial. La programación ha abordado algunos de los principales asuntos del presente —como la inteligencia artificial, la transición energética, la gestión forestal, la psicología aplicada al deporte o los derechos culturales— junto a disciplinas como la historia, el arte, la literatura, el patrimonio, el derecho y el desarrollo personal.
Entre los cursos con mayor participación se encuentran «Liderazgo de Base Segura: claves para la gestión de equipos», con 68 matrículas; «“No todos los que vagan están perdidos”: viajeros medievales y su mundo», con 62; «El artista egipcio y sus obras: creación e innovación», con 56; y «Talleres y Técnicas de Crecimiento Personal: Abriendo caminos», con 52 participantes.
A estas propuestas se han sumado tres cursos dirigidos especialmente a profesorado extranjero de español, que han reunido a 92 participantes. Esta línea formativa refuerza la proyección internacional del Centro Asociado y amplía una programación capaz de atender tanto los grandes debates contemporáneos como las nuevas necesidades educativas y profesionales.
Una universidad abierta y vinculada a la provincia
La extensión de los Cursos de Verano por ocho municipios consolida la apuesta de la UNED de Ávila por descentralizar la actividad universitaria y convertir la provincia en un gran espacio para el aprendizaje. La elección de las sedes ha permitido, además, relacionar parte de los contenidos con la historia, el patrimonio, el paisaje y las particularidades de cada territorio.
La combinación de asistencia presencial y participación online, tanto en directo como en diferido, ha contribuido igualmente a ampliar el alcance de los cursos, favoreciendo el acceso a la formación universitaria con independencia del lugar de residencia o de las posibilidades de desplazamiento del alumnado.
Esta edición ha demostrado que la actividad académica puede encontrar en el medio rural un espacio especialmente valioso para el intercambio de ideas. Los municipios no han sido únicamente
sedes físicas, sino que se han integrado en los propios contenidos de unos cursos concebidos para observar, interpretar y comprender el territorio desde múltiples disciplinas.
Todo ello es el resultado del compromiso compartido entre la UNED y la Diputación Provincial de Ávila para que el lugar de residencia no se convierta en una barrera para acceder a la educación superior. Ambas instituciones mantienen su apuesta por acercar la universidad a todos los rincones de la provincia y por ofrecer oportunidades formativas a todas las personas que quieran estudiar, independientemente de su edad, sus circunstancias personales o el municipio en el que residan.
El paisaje como última aula del verano
La programación concluyó en El Barco de Ávila con el curso «Geografía y conservación de la naturaleza desde el territorio», celebrado del 22 al 24 de julio y en el que participaron 46 alumnos.
A lo largo de tres jornadas, especialistas de diferentes ámbitos analizaron los desafíos que plantea la conservación de los espacios naturales en un contexto de cambio global. El curso puso el foco en la montaña y, especialmente, en la Sierra de Gredos como territorio vivo en el que naturaleza y sociedad mantienen una relación estrecha y en permanente transformación.
Las sesiones abordaron la conservación ambiental desde una perspectiva interdisciplinar, reuniendo aportaciones procedentes de la climatología, la biogeografía, la ecología política, la geología y la biología. El objetivo fue comprender el territorio no solo como un espacio físico, sino también como un paisaje habitado, gestionado y construido a lo largo del tiempo por las comunidades que viven en él.
El programa combinó ponencias, mesas redondas y actividades prácticas, permitiendo reflexionar sobre el cambio climático, la conservación de los ecosistemas de montaña, la evolución de los paisajes y la necesidad de desarrollar estrategias adaptadas a las características y necesidades de cada entorno.
Como cierre, los participantes realizaron una visita guiada a Bonilla de la Sierra, concebida como un taller de interpretación de paisajes culturales y geografía rural. De la mano de Olmo Nieto Jiménez, el alumnado pudo trasladar al terreno los conocimientos adquiridos durante las sesiones y observar directamente la relación existente entre el paisaje, la arquitectura, el patrimonio, los usos tradicionales y la organización histórica del espacio.
La visita convirtió el propio territorio en la última aula del verano y puso el broche final a una edición marcada por el crecimiento de la participación, la variedad de los contenidos y la voluntad de acercar la universidad al conjunto de la provincia.
Abierta la matrícula para el curso 2026-2027
Coincidiendo con este balance, la UNED mantiene abierto el plazo de matrícula para el curso académico 2026-2027. Hasta el próximo 21 de octubre pueden formalizar su matrícula los estudiantes interesados en cursar grados, dobles grados, grados combinados, microgrados, másteres oficiales y el Curso de Acceso a la Universidad para mayores de 25 y 45 años.
La matrícula de los másteres oficiales también se encuentra abierta para los estudiantes que ya hayan sido admitidos. Además, entre el 1 y el 10 de septiembre se abrirá un periodo extraordinario de preinscripción para aquellos másteres que no hayan completado las plazas ofertadas durante el plazo ordinario.
La matrícula puede formalizarse a través de la página web de la UNED. El Centro Asociado de Ávila mantiene, además, su labor de información, orientación y acompañamiento al alumnado de la capital y de la provincia.
Con su metodología flexible, la enseñanza a distancia y la red de aulas y extensiones provinciales, la UNED y la Diputación Provincial de Ávila continúan trabajando para que cualquier persona que quiera iniciar o retomar sus estudios universitarios pueda hacerlo, esté donde esté. Una universidad cercana no es únicamente la que abre sus puertas, sino la que consigue que la distancia deje de ser un obstáculo.
El Centro Asociado de la UNED en Ávila agradece la implicación de profesores, ponentes, coordinadores, alumnado e instituciones colaboradoras, así como el respaldo de la Diputación Provincial y de los ayuntamientos que han acogido las diferentes actividades. Su colaboración ha permitido consolidar una programación que entiende la educación, la cultura y el conocimiento como herramientas fundamentales para la igualdad de oportunidades, la cohesión territorial y el futuro de la provincia.
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